特約撰稿人 穆 丹

   作家半山說：“什么是幸運(yùn)？就是為了取一滴水而遇見了江河。”于我而言，幸運(yùn)源自于我與文學(xué)偶然的緣分。

    小學(xué)一年級(jí)的暑假，我在同學(xué)家看到了一本注音版《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，第一次直觀地領(lǐng)略了文字的趣味。母親每晚為我讀的《365夜故事》里，文學(xué)的錦繡曾編織了我無數(shù)個(gè)絢爛的夢(mèng)。我讓母親為我買回了這本作文書，認(rèn)真地閱讀、揣摩，仿佛意外獲得武林秘籍的俠女般打通了寫作的任督二脈。在此后十幾年的求學(xué)生涯中，我的作文成績(jī)始終是考試時(shí)的加分項(xiàng)，作文也屢次被老師拿來當(dāng)范文朗讀。這種成就感和滿足感激勵(lì)著我在文學(xué)路上不斷攀爬。學(xué)生時(shí)代，我經(jīng)常買優(yōu)秀作文集去品讀，也會(huì)把報(bào)紙上的好文章收集起來、做成剪報(bào)。上初中后，我不再滿足于對(duì)優(yōu)秀作文的模仿，轉(zhuǎn)而開始了閱讀文學(xué)名著。從尋章摘句式的抄寫和背誦，到后來慢慢咂摸出更多滋味，我在文學(xué)名著的陶冶下，不僅鍛煉了筆力，還增長(zhǎng)了見識(shí)、豐富了思想。

    汪曾祺說：“一定要愛著點(diǎn)兒什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情。”我與文學(xué)的緣分始于初見的驚喜，終于長(zhǎng)久的熱愛。插上文學(xué)的翅膀后，我在文學(xué)的道路上高歌猛進(jìn)。高考填報(bào)志愿時(shí)我毫不猶豫地選擇了中文系。上大學(xué)后，我加入了校報(bào)采編部。由于撰寫的稿件數(shù)量多、質(zhì)量高，大二時(shí)我開始擔(dān)任校報(bào)采編部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校報(bào)稿件的審核。雖然在文學(xué)上建立了自信，但因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我很少參加其他的社團(tuán)活動(dòng)，將大量的時(shí)間用來讀書。我?guī)缀趺恐芏既バD書館借書，下了課就回宿舍和書中的人物約會(huì)。那是我讀書最多的一段時(shí)間。讀書多了，遇到有所觸動(dòng)的事就會(huì)有一種不吐不快的想法。剛好那時(shí)有了“QQ空間”，讓我可以與朋友分享一些生活感悟。我就把自己的所思所感整理到本子上，再借用舍友的手機(jī)輸入“QQ空間”里。這個(gè)過程雖然煩瑣，但發(fā)表后朋友們的評(píng)論和鼓勵(lì)給了我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

    參加工作后，結(jié)婚、生子，生活按部就班，文學(xué)成了庸常生活的一抹點(diǎn)綴，成了我瑣碎日常中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。孩子出生后，我的生命有了更為豐沛的體驗(yàn)。我開始關(guān)注心理學(xué)和育兒方面的書籍。龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》讓我深受啟發(fā)——或許，我也可以用文字的形式把自己的育兒感悟保留下來，分享給更多的人。當(dāng)我把第一篇記錄孩子童言稚語的稿件投給當(dāng)?shù)貓?bào)社的編輯部后，很快有了回應(yīng)?？吹阶约旱奈恼卤挥〕摄U字，我受到了莫大的鼓舞。接下來第二篇、第三篇文章相繼見報(bào)。目前，我已有30余篇文章見諸報(bào)端。我的身份在讀者和作者之間自由切換，在文字的輸入與輸出中探尋生命的多姿與美好。

    有人說：文字其實(shí)是一個(gè)人安靜下來的時(shí)候用來寵愛自己的禮物。每次花一點(diǎn)兒時(shí)間養(yǎng)一些暖和的話語，日后這些點(diǎn)滴文字便是最好的養(yǎng)料，用以滋補(bǔ)你的余生時(shí)光。何其有幸，與文學(xué)為伴，讓我架起現(xiàn)實(shí)與理想之間的橋梁，讓有限的生命得以無限延展。

   如今，文學(xué)的滋養(yǎng)仍在繼續(xù)——每當(dāng)在熱鬧的街角、在靜謐的書店看到專注讀書的人，兒子總會(huì)說：“媽媽，他跟你一樣愛讀書。”愿孩子也像我一樣，在文學(xué)的滋養(yǎng)下讓生命綻放更多可能。

責(zé)編：瘦馬  編審：陳向黨  終審：汪中東